以“#沂蒙二姐[搜索高亮]#”现象谈乡村振兴的人才支撑“沂蒙二姐”吕玉霞等草根网红的走红，是乡村振兴战略下新农人崛起的缩影。她们以田间写诗、英语直播等创新方式，打破“农民=没文化”的偏见，展现了新时代农村人才的精神风貌与社会价值。这一现象对乡村振兴中的人才培养与使用具有三点启示：一、精神引领：以文化自信激活乡土潜力三位“大姐”的共性在于用文化赋能农业，以精神富足带动物质发展。吕玉霞将田间劳作升华为诗歌创作，用“霜冻松口吐出的嫩绿”描绘春菜，以“日月轮回的星辰”比喻瓜果，赋予农耕生活诗意；王霞在蒸包子时坚持英语互动，李晓霞用“烟台味英语”讲述苹果故事，她们以文化破圈重构了“农民”身份认同。这启示我们：乡村振兴需重视乡土文化挖掘，鼓励农民从“生产者”向“文化传播者”转型，通过短视频等新媒体展现乡村魅力，增强文化自信，为乡村发展注入灵魂。二、能力提升：以终身学习打破成长边界草根网红的成长路径印证了“人才振兴”的关键在于能力建设。吕玉霞初中辍学后坚持读书写诗，52岁仍向网友学习写作与视频剪辑；王霞为激励子女从零学英语，57岁的李晓霞跨界教师、果农、主播三重身份。她们用实际行动诠释“终身学习”的意义，其成功得益于三点：政策支持：中央一号文件提出“加强乡土文化能人扶持”，为农民提供技能培训、创业指导等公共服务，完善“农民夜校”“田间学堂”等终身教育平台，针对性开展新媒体运营、文化创作等培训；技术赋能：借助短视频低门槛优势，让“田间地头”成为展示舞台，让手机成为“新农具”，直播变成“新农活”；自我驱动：以“活到老学到老”的信念突破年龄、学历限制，实现从“传统农民”到“新农人”的跨越。三、责任担当：以流量反哺乡村共富“网红经济”与“乡村振兴”的深度融合，体现了新农人的社会责任感。吕玉霞直播带货助销蒙阴桃子超2万单，带动周边农户增收；李晓霞探索“苹果+文化”产业链，推动区域品牌建设。她们的成功证明：乡村振兴需引导人才将个人价值与集体利益结合，具体可从三方面发力：完善利益联结机制：通过“农户+合作社+网红”模式，让流量红利惠及更多农民；强化品牌建设：打造“齐鲁好品”等地域IP，提升农产品附加值；培育生态体系：政府搭台、企业助力、农民参与，形成“人才引领—产业升级—共同富裕”的良性循环。#公务员面试 #结构化面试 #公考面试热点 #事业单位面试 #上岸 #申论

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